苏州高新区文昌实验幼儿园
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校园动态

遇见桂花--苏州高新区文昌实验幼儿园分园大(8)班
发布时间:2019-11-05 23:00:15 点击次数:746

遇见桂花

苏州高新区文昌实验幼儿园分园大(8)班

(撰稿人:朱圆圆 顾娴)

金秋十月,芳香四溢,秋姑娘送来了一份秋的礼赞——盛放的桂花。一串串小金铃似的小花,在绿叶的衬托下显得异常美丽。散步在幼儿园,总有阵阵的花香飘来,孩子们被浓郁的花香所吸引,对这香香的小花也格外感兴趣。

闻香

午后散步在幼儿园的时候,孩子们闻到了一阵一阵隐约的香味,不知道是从哪里飘过来的,好像忽远又忽近,孩子们都闻到了,七嘴八舌的议论起来......

睿睿:老师,好香啊。这个香味是从哪里来的啊?

艺艺:我也闻到了,好像在前面,我们一起去看看看吧。

佳佳:我知道是什么味道,是桂花,我闻过桂花的香味。

月月:桂花我看过的,我们小区里面也都是的。桂花开了后可香了。

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真的好香啊。那桂花到底在哪里呢?这阵阵的花香是从哪里飘过来的?孩子们都说道,我们一起去找找桂花吧。

 

寻桂

那么哪里有桂花呢?

曦曦:我们操场上有好几棵桂花树,就是玩安吉梯的边上。

辰辰:哦,我也看到过。我们以前还在那里种植过蚕豆呢。

乐乐:走轮胎那里也有,我们中班的时候还认领了一棵桂花树呢,上面还有我们班级的牌子。

琪琪:食堂那边也有......

原来我们的幼儿园这么多地方种了桂花树啊,大家逛遍幼儿园,找到了许多许多棵桂花树。

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数一数、做记录,绘制桂花地图

把我们看到的桂花都记录下来,这样大家就知道可以去哪里找桂花啦。

睿睿:看,篮球场那有五棵。

欣欣:操场边上有三棵。

涵涵:食堂前面后面各有两棵桂花树。

齐齐:小花园里有一棵超级大的桂花树。

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识桂

观察桂花

轩轩:桂花的花瓣是小小的,就跟小蚂蚁那样小。

曦曦:我看到了还没有开花的桂花,还是小花苞呢,上面有绿色的小点点。

齐齐:告诉你们,我刚刚数了桂花的花瓣,桂花是4片花瓣。

欣欣:桂花好香啊,有种甜甜的味道,有点像我们家吃的小米粒。

鑫鑫:桂花的颜色是白色的中又带着一点黄,可能是浅黄色。

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孩子们通过自己的仔细观察,发现了许多桂花的特点,小小的花瓣,每个花瓣是四瓣,闻起来香香的。大家都说,想带一点桂花回班级继续观察。

集桂

孩子们的讨论

淇淇:可以用手摇桂花树,然后捡掉在地上的桂花。

睿睿:可以用吹风机吹,把桂花从树上吹下来。

欣欣:可以用剪刀剪一小段桂花树枝,把它带回班级来。

曦曦:不行,用剪刀剪,小桂花会受伤的。

阳阳:不能摘桂花!我妈妈说这是不文明的!

辰辰:对呀,不能采桂花,桂花这么漂亮,应该让它留在树上才好看。

欣欣:那怎么把桂花带回教室呢?

琪琪:桂花在树上玩够了,就会像落叶一样掉下来的!

晴晴:风一吹,桂花不就掉下来了吗?我们收集风吹下来的就行!

……

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一颗种子成长为一株美丽的桂花需要好久好久的时间,孩子们也早就明白了保护环境、爱惜花草树木的重要性。他们喜欢桂花,不忍心伤害着小小的、美丽的桂花,所以他们都想采取更加爱护桂花的方法。

怎么收集落下的桂花呢?

方法一:直接捡掉在地上的桂花  

方法二:拿桌布接被风吹落的桂花

方法三:用雨伞接桂花

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可以用什么工具呢?

  老师的的大红伞、我们的桌布、小竹筐,带上这些东西出发收集桂花吧。

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收集桂花去喽

宣萱:地上好多小桂花呀,我要把它捡到我的筛子里,其他小小的泥土可不能进来。

晴晴:桂花掉下来啦,你们快用桌布接住它们。

妍妍:我们还要去收集点丹桂,他们的味道也是不一样的,这样可以做出不同的香水来。

阳阳:风爷爷来帮忙啦,你们看,风一吹,树上掉了好多桂花在我们的桌布上。

艺艺:把桌布折一点,不然风一吹桂花又被吹跑了。

曦曦:看,老师的大红伞上也落了好多桂花,风爷爷吹不跑。

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孩子们用小手捡起一朵朵掉落在地上的桂花,耐心等待风爷爷帮忙将桂花吹落在桌布上,红伞里,虽然有些累也有些慢,但是孩子们都收获了满满的开心。经过一番合作,小朋友们成功的收集了许多的桂花带回了班级。

发现不同

桂花不一样

然然:咦,你们快来看,桂花的颜色好像不一样啊。

涵涵:我也发现了,我的桂花好像是浅黄色的。他们的不是。

轩轩:我的是金黄色的,好好看呀。

妍妍:快看我的,我的桂花是橙色的。

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咦,原来桂花树还有不一样的呀,孩子们产生了兴趣......到底有什么不一样的地方呢?我们赶紧去看一看,查一查吧。  

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和老师一起在网上查找资料,知道桂花的颜色不一样,有的是浅黄色,有的是金黄色,有的是橙黄色,是因为桂花的品种不一样啊。桂花主要有银桂、金桂、丹桂,再细分的话有上百种。不同的桂花香味也不一样,银桂花香浓郁,金桂则是淡淡的花香。

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查阅相关书籍和绘本,还发现,桂花还分季节呢,有的是四季桂,一年四季都开花,有的是八月桂,只在八九十三个月开花,我们幼儿园里中的都是八月桂。

呵护桂花我在行动

如何呵护桂花呢?

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方法一:天冷了给桂花穿上保护衣挂上爱心宣传海报

方法二:给桂花树围上围栏常常去看看桂花,给它浇浇水

我们在行动

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种桂

秋天是播种的季节,在欣赏了美丽的桂花之后,孩子们也提出了自己的想法。我们可以自己种桂花吗?孩子们迫不及待地想自己动手试一试!

种植前的准备

1.交流讨论种植方法:

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得出结果:桂花主要是用种子来种植的,直接利用扦插是种不出桂花的。

2.讨论及准备相关种植材料:

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3.种植去喽

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4.观察记录、发现问题

讨论:怎么不发芽?

然然:我每天都来看,怎么还不发芽?

雪儿:它在泥土下面发芽呢!

林林:我觉得肯定不会发芽了,种子说不定发霉了!像上次我们种豆子一样!

晴晴:我们能不能挖开来看看!

曦曦:我们挖开来看看吧!要是发芽了就悄悄种回去!

齐齐:我想直接种小苗!

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观察结果:没发芽!

曦曦:它怎么一点都没变!

雪儿:对呀,怎么跟种下去一样?

然然:为什么没发芽?

齐齐:是不是浇水不够?

希希:是不是要施肥?

齐齐:问问花农伯伯吧!

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原来,如果用桂花树的种子来育苗,一般至少要等上十年左右才会开花。孩子们知道这个结果不免有些失望,但是他们还是享受了种植的过程,明年幼儿园的桂花还会如期而至,期待着再和他们来一场美丽的邂逅。

 

藏桂

让我们一起留住桂花,把它带到我们教室来吧。

我眼中的桂花:  

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桂花线描画:                              

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桂花书签:

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桂花香水:

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品桂

桂花除了欣赏的之外,还有食用的功效。可以制作桂花茶滋阴养肺,可以制作成甜甜的桂花糕。小朋友们都迫不及待的想尝一尝桂花制作的美食。

寻觅与品尝桂花美食

超市寻觅桂花美食.jpg一起尝尝桂花美食照片.jpg 

自制桂花美食

桂花小圆子

准备材料---开始操作---开动啦

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桂花糖藕

  鑫鑫:将糯米洗干净,泡上两三个小时。轩轩:莲和老师一起塞糯米,塞好用牙签固定住,就可以下锅煮喽。

小朋友们:把莲藕的头切掉一部分,留一个小盖。

藕的皮要削掉才可以。

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品尝啦

睿睿:我喜欢吃,甜甜的,还有桂花的味道。

齐齐:好黏牙呀,米都粘在我的牙上了。

反思

《幼儿园教育指导纲要》指出要引导幼儿对身边常见事物产生兴趣和探究的欲望,为他们的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试。本次的遇见桂花之旅,是源自于孩子们的发现和兴趣,从闻香,到识桂、护桂、再到藏桂、品桂,孩子们成为了自我学习和探索的小主人,自己发现问题、提出问题,再动脑筋想办法去解决问题。我们老师也做一个积极的支持者、鼓励者和引导者,创造环境和条件供幼儿探究,帮助他们共同解决过程中发生的问题。

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秋天总会过去,但是宝贝们通过对桂花的观察和一系列的区域活动,把桂花最美的样子留在了团扇上、书签里、画纸上、女孩子漂亮的发夹上。把桂花的芳香留存在了香水瓶里,还品尝到了许多的桂花美食。岁月流转,四季更迭,桂花最美的样子被孩子们用各种各样的方式保留了下来,这将是关于秋最美的记忆。感谢这一株株桂花,是它们给了我们一个浪漫的秋,一个诗意的秋。


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