苏州高新区文昌实验幼儿园
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点滴时光 慧聚成长 ——记文幼幼儿成长档案及教育随笔评比活动
发布时间:2020-01-17 12:03:06 点击次数:770

点滴时光 慧聚成长

   ——苏州高新区文昌实验幼儿园幼儿成长档案及教育随笔评比活动侧记

飞机划过云霄,白痕撕裂了天空;

微风拂过水面,波光揉碎了镜湖;

小鹿跳过雪地,脚印踏活了白雪;

小精灵们来到幼儿园,

成长惊艳了时光。

有一本神奇手册就记录了他们的笑,他们的哭,他们的思考,他们的旅途,那就是孩子们的成长档案。成长档案不仅保留了孩子在幼儿园的珍贵回忆,更是真实记录了孩子在幼儿园中的点点滴滴,也为教师和家长之间架起了一座方便有效的沟通桥梁。为了加强教师对幼儿成长档案的重视,更新成长档案制作和运用理念,学习优秀的记录方法,充分发挥幼儿成长档案的重要作用,苏州高新区文昌实验幼儿园于2020年1月16日开展了幼儿成长档案观摩评比活动。

记录精彩 回忆成长

活动前,每位老师都仔细研读评比细则,认真准备每一本幼儿成长册,并将档案收纳摆放整齐,供大家翻阅。

现场观摩 共促发展

活动中,每位老师都拿取了三片雪花片作为选票。他们时而走动观望,时而在自己喜爱的成长档案面前驻足,仔细翻阅。当看到与众不同,令人眼前一亮的成长档案时,老师们则不约而同地拿起手机进行拍照学习。部分老师则三五一群围绕一本成长档案展开激烈的讨论,从设计风格聊到作品呈现方式,从艺术表达讲到教师教育理念。每一份成长档案都汇聚着教师及家长的巧思和心血,都是他们在耐心陪伴中发现孩子每一刻的闪光。小班的成长档案多是从照片记录的形式入手,展现了孩子从刚进园到熟悉幼儿园生活的奇妙转变;中班老师则更多利用照片加作品的方法,记录孩子升入中班后的变化及不断成长;大班孩子的成长档案中更多地包含了形式丰富的作品和详细的文字记录,凸显每个孩子个性化的发展。

评选结束后,业务园长袁红艳从参与高新区青年教师成长档案考核经验出发,并结合自身对于成长档案的理解,给予了老师们一些建议和思考,鼓励老师们要重内容,轻形式;巧用法,忌繁杂;拎重点,除堆积。在观摩了优秀成长档案,分享交流了经验之后,老师们也纷纷表示看似一场简单的评比活动其实也是一次有效研讨,帮助自己重新理解了成长档案的意义,并明确了之后成长档案记录的方向和方法。

金声玉韵 蕙心兰质

在陪伴孩子的时光里,老师们不仅用成长档案记录着孩子们的点滴进步,更是将自己和孩子相处过程中的思考和感悟凝聚笔尖,谱写一篇又一篇教育乐章。在教育随笔中,我们可以看到教师的反思能力、专业理念以及文笔风采,为了进一步落实课程游戏化精神,加强我园师资队伍建设,提升教师的观察能力、反思能力及专业学习水平我园在成长档案评比活动后紧接着就进行了教师教育随笔评比活动。随着文章中优美生动的文字,一个个生动的场景,一张张灵动的脸庞都悄然浮现在了我们的脑海中。评委们认真阅读,反复推敲,从主题立意、语言表达、结构逻辑等多方面对教师教育随笔进行了评估筛选。

幼儿园不仅是孩子们的乐园,更是教师和孩子共同成长的地方。成长是跌倒又站起的倔强,是一声声加油呐喊谱写的乐章,是点滴时光串连起来的宝藏。相信在今天的观摩评比活动中,每位老师都有自己的收获和思考,也能更加充分地体会到自己同孩子共成长。让我们大手拉小手大步往前走,用成长档案记录美好时光,用教育随笔闪现智慧光芒!

 

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